梦里,花不落

  “是我。”我小心的说。

  “好,等听完课再和你算账。”老师瞟了一眼似急非急的说。

  李老师是我见过英语老师中最有个性的,记得第一次上课的时候,那是高二开学的第一次英语课。对于学生来说,最新鲜的事情莫过于看看自己的新老师是谁,到底怎么样。她一进来,我们大跌眼镜,没有一般的女老师那样打扮的很好看,上边是一个大白背心,下边是短裤,一双帆布鞋,关键是系着鞋带儿露着脚后跟!也就是踩着脚后跟。俨然一个孩子王!

  但是就是这样的老师越是吸引你,她的课就是有兴趣。其实到听课开始,我跟这个老师已经“交过手”了。这是怎么回事呢?

  刚开始上课的那会,我有个坏毛病,但凡李老师从教室的过道穿过,我就看她一眼。而且老是忍不住的笑。上课我老积极了,虽然我学习前十名那样,不是很好那样。我很听话,很多老师都喜欢,英语老师也不例外,也常常指导我。第一次其中考试以后,我英语六十多分,很差,很出乎她的意料,但是我的水平就是这样,我该怎么解释?或许我的成绩远远低于她的期望,她对我开始严厉起来了,但是我不能接受的是,她老是点我的头,或者揪揪我的耳朵,我感觉我的那点小自尊受伤了。我暗暗对自己说,她要是再‘指点’我,我就不听课了。

  我意料中的的是,她真的指点我了。我开始刚着脖子不听课,上英语就干别的事情,她讲的我偏偏不听。不过,她很关注我,总是能轻易发现我在干什么,所以她一下子就看出了我的想法。

  “有的同学,不要因为一点小事情就影响自己的情绪,这对自己是很不利的,学习可是你自己的事情。”她开始在上课的中间插这些东西。那分明就是在说我,我抬头看看她的眼睛,多了一些理解和其它一些说不明白的东西。那一瞬间,感觉师生之间的这些小矛盾就没有了,我也开始踏实的学习起来。

  说道这次听课,对她来说是很重要的。因为新老师每学期都要听两次课,以上课的效果来考核、评定,直接关系到老师的去留。所以她准备的很多,也很仔细,即使平时讲的太好,在那么多领导前面你讲不好也是问题。一堂课下来,一切都进行的很流畅,气氛很好,大家也都很积极。在最后,她弄了一个很有特色的东西,那就是给关键词背短文。上帝,大家之前都没有接触过,这还是第一次。

  她先带着我们准备了五分钟,然后我们背了很短的时间,她就开始发问:“有谁给大家背一下?”没人,确实是不能完整的背下来。十秒,•••••......

  

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