第二十六章说媒
徐西林问我；“天麟，我还真得请教你一个事儿，就是我这位大师兄，我和蒋师兄和他谈了不少，可我们发现大师兄好像很不已为然，这该怎么办？”
这件事我也听说了，何师爷和两个师弟观点不和，近来也很少走动，徐西林今天提出来，一方面希望通过我劝劝何师爷，另一方面也显得光明磊落，消除何师爷的误解。
我沉吟了一下；“老徐，你们知道张启先这个人吧！他和何师爷关系很好，不过他们之间就像布朗和查理德一样，虽然关系好，却是两种性格。张启先是研究中医和中药的，用科学的观点来讲，他是研究自然科学的人。我平时不尊重他，前些日子还教育他一番，其实我是在帮他。在我心里，我十分尊重他的技术和为人。研究自然科学的人，对学术往往十分固执，但是，他们在事实面前，就容易改变。我如果只谈西医，他永远会不已为然，可是我给了他活络丹的方，不仅有效，在这个方里用了两味他无法理解的‘反药，’这就让他不能不重新思考，古人说的到底对不对？活络丹，他肯定自己试过，正因为有效，又没有毒副作用，而且生意又火爆，他就必然产生迷惑，恰在这时我又提出西医的药理实验，而他又不懂，怎么办？他只能悄悄地学，一旦张启先学会了西医，再能把中西医结合起来，那将是前途无量，而且，他会成为医学界的第一人，这就是我帮助他的方法。至于何师爷，情况完全不同，何师爷学的是人际关系、伦理道德等社会科学。像他这类人往往观念早成，仅用说教的方法，无法改变什么，甚至会产生相反的效果，正所谓心理学所讲的‘逆反心理’，改变他们，除非遇到大的变故，使他们的人生发生不可逆转的改变。不过，这也往往产生另一种情况，就是从一个极端走到另一个极端，也正因为如此，历史上才有那么多的书生出家。老百姓叫这种人‘想不开’，其实想不想得开不重要，重要的是看不看得开，想不开是因为看不开。对于何师爷来说，你不能用教育学生的方法。说出来也很简单，你们不是搞了学生们的辩论吗？就这些论题正反双方的观点都送给他，你看他还能不能想得开？适当的时候再送他一本书，让他自己去悟，我相信用不了多久，他想通了，将比我们的认识都深刻、都全面。有句话告诉你，在这个世界上有两件事最难；第一、是把你的观点装进别人的脑子里，如果成功了，你就是老师、先生！”
说到这里，我口渴了，喝了口茶，何师爷笑着说；“少爷，你和我师弟这是在算计我呀！”我摇摇头；“何师爷，这不叫算......
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