下半学期，哈士奇更忙了，物化2，物化实验1，生化2，生化实验1，这四门专业课就让哈士奇反复地问自己到底是为了什么要学生化。更加不要说哈士奇还要跟着老师做实验，以及，嗯，校内打工。
当厄敏在好几次邀请哈士奇一起去吃饭，都被哈士奇用没有时间，挤不出时间，我在忙这三个理由拒绝后，终于好奇地，强迫着哈士奇把自己的时间表写下来。当厄敏看见哈士奇每周二十个小时的学术中心时间后，十......
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