老师课间让人通知梁绪去了一趟办公室，然后和他说了一下这次叫他过来的主要目的。
“马上就要高三了，你最近感觉怎么样？”老师推推脸上的眼镜问梁绪。
怎么样？梁绪没听懂老师问的什么意思，什么怎么样？
“还可以。”反正不知道他问的什么，梁绪直接随口回答了。
“那在学习上有什么难处吗？如果有难处的话一定记得及时找同学解决，老师记得你的成绩好像还是很不错的吧。”
“您有什么话就直说了呗。”梁绪可不觉得老师叫他来只是单纯的想要关心一下他的学习情况，要关心早就关心了，干嘛非要等到今天。
“老师能有什么话啊，老师只是想问问你的学习而已。”
“那您问完了吧，那我就先走了？”梁绪作势要走。
老师立刻开口喊住了他，“先等一下。”
“你看这个，其实老师今天找你来呢，还有另外一件事。”
梁绪直接坐到了老师办公桌对面的空椅子上，“说吧您。”
老师也不介意梁绪的动作，“那个，因为最近快到期末考试了，又面临着升高三，可是我看大家学习的积极性都不太高，所以我想着提高大家对学习的积极性。”
“那挺好啊。”梁绪点点头，对老师的这个想法很认同，“那您想怎么提高呢？”
“学习小组是最能带动大家学习的了，我想采取一对一的方法，例如第一名带最后一名同学这样子，这样的话，学习好的同学就可以帮助学习弱的同学学习了。”
“可以的，我没意见。”
“所以老师这次叫你来呢，是想让你带个头。”
“我带头？”
“对，老师会把你和咱们班的另一个同学安排在一起成立一个小组一起学习，只要你同意了，那么其他人肯定也一定没有任何异议的。”
“……”梁绪在老师充满殷切希望的眼神下，点了点头。
“好的，我看一下啊，你的互助小组的组员是，蒋龙，没问题吧。”
“没问题。”
“那就这样吧，你可以回去了，老师很感谢你的配合。”
第四节课的时候老师果然过来宣布了这件事，刚一说完班里就立刻炸了锅，乱哄哄的一片。
老师看了一眼梁绪，“行了，都安静点。”梁绪一开口，班里立刻就静了下来。
“既然大家都没有异议的话，那这个方案从明天就可以开始执行啦，我相信大家的成绩在期末考试时一定会有大幅度的提升的，加油！......
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