课外书发到各班以后，孩子们争相翻阅。小戴汐和刘璐从孩子们的身上看到了他们的变化。小戴汐说：“自从有了这些书以后，我们班的孩子们都争先恐后的抢着看书，下课时候也不打闹了，也不乱跑了，都在图书角那里看书，课后讨论的也都是书里的内容。只不过他们基础太差了，有好多常用字都不认识，常用词都不明白，都理解错了。”刘璐说：“别看我们都已经四年级了，我们和你们相比也不过是五十步笑百步而已。有些多音字，常用字我们也弄不明白，大（dai）夫还念成（da）夫，翩翩（pianpian）公子，还念成扁扁（bianbian）公子，大腹便便（pianpian）还念成大腹便便（bianbian）。”小戴汐说：“孩子们经常问我字词的读法，还有词义的理解，我一个人毕竟解答不过来啊。”刘璐说：“我这也差不多，咱们要不给孩子们买新华字典和词典吧。”小戴汐说：“我们到网上去买吧。”刘璐说：“好的。”
语文课上，小戴汐把买好了的新华字典和词典带到班里，对大家说：“这个是新华字典和词典，是给大家看书的时候用的，你们有不会的字和词，可以查字典和词典，有些知识自己就学会了。也可以加深对书的理解。不过咱们班就一本新华字典和一本新华词典，大家用完以后要及时归还，不能独自占用，同学们能不能做到？”孩子们齐声喊着：“能。”
自从有了字典和词典以后，小戴汐发现班里的孩子们比以前更爱读书了，下课以后都争相去图书角看书，一有不认识的字和词就去查放在图书角的新华字典和词典。由于用的人多，以至于有些同学都抢不上字典和词典。小戴汐既为孩子们爱学习的劲头所感动，心想我在城里也看不到这么用功，这么喜欢学习，这么爱学习的孩子。如果这里的孩子们好好读书，接受到好的教育，他们将来一定会是国家的栋梁之才。但是小戴汐的心里又有些忧虑，毕竟只有一本字典和一本词典，怎么能保证每个孩子都能用上呢？
到了休息的时间，小戴汐对刘璐说：“刘璐，听说你们班学生的组词造句作业水平都比以前提高了，错别字也少多了。”刘璐说：“小汐，我们班有独门秘籍。”小戴汐说：“什么秘籍？”刘璐说：“这是我们班语文课代表马晓艳发明的。马晓艳让大家把每一个查出来的字词写在纸上，然后贴在墙上让大家所有的人都能看到，这样一个人查到即可全班共享。”小戴汐说：“这是个好办法，我要把这个好办法告诉给我们班的孩子们。”
到了下午，小戴汐把这个办法告诉孩子们，孩子们都说这个办法太好了，我们班也这么办。当天就贴上孩子们查找的字词，大家看到以后都把上面的字和词纷纷抄了下来。从那以后，墙报上的纸条越来越多。下课以后，大家都争着到墙报那里去看纸条上的字和词。慢慢的墙报上的字词逐渐的贴满了，后来再有新的字词来了就没有地方贴了，大家讨论出一个办法。把最早贴上去的一批字词更换掉，以后每周更换一批。
小戴汐和刘璐两班学生发明的方法逐渐被全校所效仿，各个班的墙报上都是贴满字词的纸条。以前写句子写话都错字连篇的同学，错别字也都比以前大大减少了。以前经常把字词读错，词义理解错误的同学，现在也能流畅的把字词读对，也能正确理解词语的原意了，各班同学出的墙报也都丰富多彩了。
清晨的校园里就听到了孩子们朗朗的读书声，大家都开始背课文。连平时最调皮的孩子也都背起了课文，背完课文以后，这边一个高个子的男生抑扬顿挫的，昂着头，摆着手，摇头晃脑的诵读着“白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。”那边一个文静的小女孩童声稚气却很有韵律的念着“人之初，性本善。性相近，习相远。”还有一帮小伙伴齐声在那抑扬顿挫的诵读着“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”
小戴汐看到这些场景，深有感触的对刘璐说：“这回孩子们更喜欢读书了，以前那几个调皮的孩子连课本都不看，更别说背课文看课外书了。现在天天看书背诗。”刘璐说：“我们以前也差不多，那几个调皮的孩子也是不好好学习，整天恶作剧。你让他背诗，结果他给你来个春眠不觉晓，处处蚊子咬。现在也好好背诗了，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”小戴汐对刘璐说：“看来你们班的发明功不可没啊。”刘璐说：“我也没什么，也是咱们的倡议好，如果没人响应的话也不会有今天的效果。”两人继续看着眼前的一切，准备接下来的内容。